Ak sa podnikateľské vzdelávanie na stredných školách realizuje, nezodpovedá požiadavkám a očakávaniam mladých ľudí.
Často pedagógovia nemajú dostatočné zručnosti v oblasti podnikania, ktoré sa rýchlo rozvíjajú a inovujú.

Problém, ktorý riešime

Mladí ľudia očakávajú nové, inovatívne prístupy s využitím vizualizácie a digitálnych techník. Pracovníci s mládežou a pedagógovia potrebujú pre realizáciu vzdelávania podklady, ktoré zodpovedajú očakávaniam mladých ľudí. Využiť naše metodiky môžu všetci čo majú záujem implementovať neformálne vzdelávanie aj do formálneho prostredia škôl. Pre uľahčenie využívania materiálov je súčasťou projektových aktivít aj vzdelávanie na najbližšie aktivity sa môžete pozrieť tu.

Cieľom projektu je pripravovať mladých ľudí pre trh a ekonomiku 21. storočia prostredníctvom rozvoja podnikateľskej kompetencie.Súčasťou vytvoreného vzdelávacieho programu je aj rozvoj kritického myslenia a digitálnej gramotnosti mladých zo stredných škôl. Jedným zo špecifických cieľov projektu je aj digitálne prepájať národné inštitúcie súkromného, verejného a štátneho sektora ktoré môžeš nájsť tu a lektorov/ mentorov venujúcich sa téme podnikateľského vzdelávania/ výchovy k podnikaniu aj ich si môžeš pozrieť a osloviť o spoluprácu.

Pracovali sme v súčinnosti s cieľmi stratégie EÚ pre mládež na roky 2019 – 2027, predovšetkým: Kvalitné zamestnanie pre všetkých a Kvalitné vzdelávanie. Mladí ľudia čelia osobitným výzvam, najmä trpia vysokou nezamestnanosťou a uvažujú častejšie nad čiastkovými úväzkami. Snažia sa získať kontrolu nad svojimi životmi, prechádzajú od vzdelávania k práci. Chceme im uľahčiť prechod zo školy na trh práce aby ich práca nebola len robota ktorá ich nenapína.

Práca ktorej sa budú chcieť venovať mladí ľudia hlavne, ktorí dokážu využiť svoju tvorivosť a podnikavosť a sú pripravení čeliť problémom a prekážkam, ktoré ich čakajú. Dali sme si za ciel prostredníctvom podnikateľského vzdelávania zabezpečovať dostatok informácií a zručností a zároveň sprostredkovať praktickú skúsenosť s podnikaním mladým ľuďom. Pritom využívať možnosti výmeny osvedčených postupov a participatívnu tvorbu vzdelávacieho programu s využitím skúseností, príkladov dobrej praxe a nápadov organizátorov.